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如何提升双师课堂的教学效果

发布时间:2018-12-09
摘要:双师课堂不仅仅只是单向的传播知识,就如同一般上课一样,老师在讲台上讲,而学生坐在下面听老师讲这么简单,那如果仅仅是这样的话,双师课堂就和我们平时的传统课堂教学没什么区别。随着科技的发展,若要发挥科技在教学中的作用,必须抓住双师课堂之本质。

 

  双师课堂不仅仅只是单向的传播知识,就如同一般上课一样,老师在讲台上讲,而学生坐在下面听老师讲这么简单,那如果仅仅是这样的话,双师课堂就和我们平时的传统课堂教学没什么区别。随着科技的发展,若要发挥科技在教学中的作用,必须抓住双师课堂之本质。

  那么发挥双师课堂的效能根本是什么?从根本而言,双师课堂要发挥价值,根本在于强化教研力量,整合和应用优质教学资源,从教学上下功夫,才能大幅提升课堂教学效果。

双师课堂的优势

  提升双师课堂的教学效果,可以从以下几个方面着手:

  1、注重运用优质课程资源,提升教学效果

  双师课堂在三四甚至五线地区的价值更大。三四五线城市缺乏顶级师资和优质课程内容的问题更加严重,而多媒体教学则能够更好解决这一问题。

  高效学习资源可以是课件,也可以是教师讲解过程的录制,也可以是一些有效教学的动漫素材。但是它是一种经过精心设计的数字化资源,根据学生的认知水平和特点,将知识有效传递至学习者,是设计和开发者智慧的结晶,因此具有很高的价值。

  笔者主持研发的作文课程中,将耳朵的描写用课件形象化地表达出来,比如:“猪八戒的耳朵象蒲扇那么大”,使学生非常形象地理解这种比喻,从而让知识的学习变得轻易简单。

  还有就是3D动画教学课件,对于理解象空气开关、铁的冶炼等类似的难以理解的物理和化学知识的理解,起到的事半功倍的作用。目前类似的高质量的多媒体教学资源,还没有在教学中得到广泛应用。如果教师在教学中主动应用这些高质量的课程资源,会大幅提升教学效果。

如何提升双师课堂的教学效果

  2、“教-测”结合,构建完整教学闭环

  双师课堂仅仅部分解决了“教”的问题,而高质量的教学效果,是由“教->学->练->测->评”等环节构成的,仅仅解决“教”是远远不够的!

  练习和测评是重要的环节,通过在线题库及大数据智能分析系统以及无线答题器、平板电脑等终端,可以较好解决师生练习和测评的问题。借助大屏幕和答题器等先进的远程教学设备,教学管理者很容易了解每个学生的掌握程度和教师教学的效果。

  与双师课堂相似,在线题库(如菁优网等)在教育培训机构迅速普及和应用,印证了笔者这一观点,但是目前双师和在线测评还没有很好地结合起来,多是简单的答题器,双师课堂应该整合在线题库及测评技术。

  3、大数据分析技术应引入双师课堂

  “大数据”这个概念几乎人人皆知,但是在教育和培训行业,“数据思维”还没有得到广泛传播,“大数据”在教育培训行业管理者和教师中,仅仅是一个抽象的概念而已。

  没有教育大数据的支撑,双师课堂仍然会陷于只有教学而没有数据反馈的单向传播。运用教育大数据技术,可以记录课程每个章节、每个课件、每道习题的学生的学习情况(如课件观看比例、答题比例、答题正确率)等,用于评估学生的掌握程度和教师的教学效果。

  如上所述,双师课堂并非仅仅是引入互动直播平台,要发挥双师课堂的效性,需要在教学模式的设计上下功夫,除了引入大屏幕及平板等,还应引入优质课程资源、在线测评等技术。

双师课堂的教学

  双师课堂不应该和传统的教学一般,应该有自己的完整的体系,就如“教->学->练->测->评”一个完整的闭环,让双师课堂回归到提升教学效果的本质,这样才能做到真正发挥双师课堂的优势,让高昂的设备和技术投入发挥应有的价值。